Chargé(e) de l’Education

BUT DU TRAVAIL

Dans le cadre du projet : Promotion des champions et rôles modèles féminins de l’éducation pour des activités d’information et de sensibilisation, Casameza recrute pour un partenaire un/e officier dudit projet pour appuyer le Responsable de Programme dans la mise en œuvre de ce projet.

Le but de ce travail consiste à sensibiliser et mobiliser les communautés locales pour soutenir l’éducation des jeunes filles et des jeunes plus vulnérables et promouvoir l’égalité des chances en matière d’éducation pour tous et toutes et à créer et soutenir des réseaux de « champions et amis de l’éducation » et de « rôles modèles féminins » comme agents de changement pour lutter contre les obstacles socioculturels spécifiques à l’éducation des filles et des jeunes plus vulnérables (parents réticents, charges ménagères, mariages ou grossesses précoces, etc.), afin de pérenniser les actions de plaidoyer et de sensibilisation au sein des communautés, tout en les reliant avec les écoles.

RESPONSABILITÉS

Mise en œuvre du projet

• Exécuter les activités du projet Indero-Kazoza selon le plan d’action en vigueur

• Initier toutes les demandes d’achat à soumettre au Responsable de Programme pour approbation

• Participer aux séances de planification des activités du projet

• Organiser les formations en collaboration avec les parties prenantes et en faire rapport

• De commun accord avec le superviseur, mener des activités de mobilisation communautaire ainsi que de plaidoyer auprès des détenteurs de pouvoir au niveau déconcentré

• Contribuer à une bonne gestion du budget en harmonie avec le plan de travail et participer à la production des plans de dépenses pour une mise en œuvre de qualité

• Contribuer à la mutualisation des actions du projet Éducation, Genre et Gouvernance dans la zone d’action

• Maîtriser les approches de mobilisation communautaire dans le domaine de l’éducation, surtout à l’aide du théâtre interactif et du mentorat

• Identifier les champions en genre et éducation, rôles modèles pour l’éducation des filles

• Produire des rapports de formations, mensuels et trimestriels de qualité en respectant les délais, ainsi que tout autre rapport demandé, et les soumettre au Coordinateur de Zone avec copie à la Direction des Programmes

• Savoir travailler avec les autres départements du partenaire pour une bonne collaboration et un appui mutuel

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Planification, suivi et évaluation participative

• Exécuter les activités planifiées en conformité avec les procédures en vigueur

• Avec l’appui du chargé de suivi-évaluation, du Responsable de Programme et des coordonnateurs de zones, participer aux exercices de suivi-évaluation par rapport à la progression du projet

• Soutenir l’équipe de suivi-évaluation lors des différentes études : de base, à mi-parcours et de fin de projet

• Sous la supervision du Responsable de Programme, préparer le plan de travail mensuel et trimestriel, l’implémenter et en faire rapport régulièrement

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Gestion ordinaire et financière

• Enclencher le processus d’achat en suivant les lignes budgétaires et selon les procédures d’usage

• En collaboration avec le Responsable de Programme, faire le suivi des dépenses sur les activités comme indiqué dans le budget approuvé et participer aux revues des rapports financiers

• Utiliser les rapports de dépenses mensuelles pour avoir une visibilité de l’utilisation du budget des activités

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Autres tâches

• Exécuter toutes autres tâches demandées par le Responsable de Programme et le Coordonnateur de zone

• Se familiariser et être conforme avec le code de conduite du personnel du partenaire, la politique de protection des participants au programme (P4), la politique anti-fraude et les normes humanitaires fondamentales (CHS)

• Être conforme au plan de gestion de la sécurité en vigueur

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Compétences clés et qualifications requises

• Diplôme universitaire en sciences de l’éducation, psychologie, sciences sociales, développement communautaire ou toute autre expérience pertinente dans la mise en œuvre des projets d’éducation

• Nationalité burundaise

• Expérience en gestion de projets d’éducation avec une ONG nationale ou internationale

• Maîtrise des approches de mobilisation communautaire

• Connaissances en gestion budgétaire

• Bonne maîtrise du français et du kirundi ; la connaissance de l’anglais est un atout

• Expérience en approche participative et en théâtre interactif

• Maîtrise des outils informatiques : Excel, Word, PowerPoint, Outlook et Internet

• Capacité à travailler sous pression avec un minimum de supervision et à proposer des initiatives

• Excellentes compétences en communication et en rédaction

• Bonnes compétences interpersonnelles